关于爱的读书的名言警句大全 关于读书名言的书签怎么画

爱的读书的名言警句

【导读】本文主要为您介绍爱的读书的名言警句相关句子，欢迎阅读分享！

关于读书的名言、警句书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。●读过一本好书，像交了一个益友。

臧克家●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜●仅次于选择益友，就是选择好书。

考尔德●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

–伊萨克·巴罗●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。–《高尔基论青年》●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。

–世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。–蒲松龄：《阿宝》●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

高士其●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。

要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。–《奥斯特洛夫斯基》●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

–《舒曼论音乐与音乐家》●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

–赫尔岑：《科学中华而不实的作风》●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。–陶渊明：《五柳先生传》●读书破万卷，下笔如有神。

–杜甫：《杜工部集》●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。–鲁迅：《读书杂谈》●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。

这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。–《鲁迅全集》●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

–鲁迅：《致颜黎民》●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。

还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

–陶行知：《八位顾问》●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

–《培根论说文集》●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来—像从活的泉眼流出一样—一条溪涧（知识）来。–夸美纽斯：《大教学论》●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

–高尔基：《文学书简》●书富如入海，百货皆有。人。

爱读书的名人名言1书籍是巨大的力量——列宁2书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基3读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔4读书越多，越感到腹中空虚——雪莱5每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基6光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基7热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基8理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫.托尔斯泰9和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·罗兰10阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。

史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根11各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果12生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚13生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基14书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰15读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林16书--人类发出的最美妙的声音。

---莱文17书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生18过去一切时代的精华尽在书中。

---卡莱尔19书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。20阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

---笛卡儿21阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。---培根22读书之于头脑，好比运动之于身体。

---艾迪生23书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。

在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。---比切24读一本好书，像交了一个益友。

---臧克家25好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

---洛克26兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子28读书破万卷，下笔如有神——杜甫29读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹30立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修31读万卷书，行万里路——刘彝32一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者.----巴罗三三.一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋.----凯勒34三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方悔读书时！---颜真卿（唐书画家）<劝学> 35与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己.---马克思36书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书，犹如房间里没有窗户.---威尔逊37书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实.---雨果38书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀.---莎士比亚字串3 39书籍是青年人不可分离的伴侣和导师.---高尔基40饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读.---毛泽东41问渠哪得清如许，为有源头活水来.---朱熹42，读书百遍，其义自见.---<三国志> 43，书到用时方恨少，事非经过不知难.---陆游44，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟.---孙洙<唐诗三百首序> 45鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书.---李苦禅48读书破万卷，下笔如有神.---杜甫49古人之言云：“案头书要少，心头书要多。” 说读书与交友像游山玩水一般，应该是最轻松愉快的.。

读书格言 一、行万里路，读万卷书. 二、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 三、读书破万卷，下笔如有神. 四、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的.——达尔文 五、少壮不努力，老大徒悲伤. 六、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿 七、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来. 八、读书要三到：心到、眼到、口到 九、玉不琢、不成器，人不学、不知义. 十、一日无书，百事荒废.——陈寿 十一、书是人类进步的阶梯.——高尔基 十二、一日不读口生，一日不写手生. 十三、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上.——高尔基 十四、书到用时方恨少、事非经过不知难.——陆游[NextPage] 十五、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈. ——歌德 十六、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话.——笛卡儿 十七、学习永远不晚.——高尔基 十八、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光.——刘向 十九、学而不思则惘，思而不学则殆.——孔子 二十、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干.——培根 二一、读过一本好书，像交了一个益友.——藏克家 二二、为中华之崛起而读书.——周恩来 二三、理想的书籍是智慧的铜匙.——列夫托尔斯泰 二四、书籍是造就灵魂的工具.——雨果 二五、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀.-—莎士比亚 二六、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书.——李若禅 二七、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟.——孙洙 二八、问渠哪得清如许，为有源头活水来.——朱熹 二九、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远.——普希金 三十、理想的书籍是智慧的钥匙.——列夫托尔斯泰[NextPage] 三一、读书不要贪多，而是要多加思索.这样的读书使我获益不少 ——卢梭 三二、读书是易事，思索是难事.但两者缺一，便全无用处.——富兰克林 三三、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒.——郭沫若 三四、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实.——雨果 三五、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思.——朱熹 三六、读书忌死读，死读钻牛角.——叶圣陶 三八、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己.——马克思 三九、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之1.——苏霍姆林斯基 四十、读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理 四一、不读书的人，思想就会停止.——狄德罗 四二、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障.——罗曼、罗兰（法） 四三、学问是光明，愚昧是黑暗.念书吧！——契坷夫（俄） 四四、贪者因书而富，富者因书而贵.——王安石 四五、读书补天然之不足，经验又补读书之不足.——培根 四六、书籍是巨大的力量.——列宁 四七、读书对于智慧也像体操对于身体一样.——爱迪生 四八、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽.——孟子[NextPage] 四九、书犹药也，善读可以医愚.——刘向 五十、好书不厌读百回，熟读课思子自知.——苏轼 五一、书是我们时代的生命.——别林斯基 五二、书籍是伟大的天才留给人类的遗产.——爱迪生 五三、学会读书就是点燃火炬.——雨果 五四、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确.——培根 五五、书籍——当代真正的大学. 五六、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿 五七、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良.——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也.——蒲松龄《阿宝》 五八、书富如入海，百货皆有.人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.——苏轼《东坡文集事略》 五九、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般.就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是.不可按册子便在，掩了册子便忘.——朱熹《朱子语类大全》[NextPage] 六十、读书有三到，谓心到，眼到，口到.心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也.三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》 六一、学贵精不贵博.……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也.——戴震《戴东原先生年谱》 六二、读书以过目成诵为能，最是不济事.——郑板桥 六三、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》 六四、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多.——周恩来《周恩来选集》 六五、读书也像开矿一样，“沙里淘金”.——赵树理 六六、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识.我读该书的终末，就懂得它的起因.这是我所能介绍给你惟一正解的方法.——狄慈根：《辩证法的逻辑》 六七、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西.——托尔斯泰 六八、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.——爱因斯坦[NextPage] 六九、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去.”——坎耶里 七十、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

关于读书的名言一、行万里路，读万卷书。

二、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三、读书破万卷，下笔如有神。

四、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文五、少壮不努力，老大徒悲伤。

六、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿七、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

八、读书要三到：心到、眼到、口到九、玉不琢、不成器，人不学、不知义。十、一日无书，百事荒废。

——陈寿十一、书是人类进步的阶梯。十二、一日不读口生，一日不写手生。

十三、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基十四、书到用时方恨少、事非经过不知难。

——陆游十五、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德十六、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿十七、学习永远不晚。

——高尔基十八、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向十九、学而不思则惘，思而不学则殆。

——孔子二十、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根二一、读过一本好书，像交了一个益友。

——藏克家二二、为中华之崛起而读书。——周恩来二三、理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰二四、书籍是造就灵魂的工具。——雨果二五、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚二六、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅二七、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙二八、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹二九、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

——普希金三十、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰三一、读书不要贪多，而是要多加思索。

这样的读书使我获益不少——卢梭三二、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林三三、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

——郭沫若三四、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果三五、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹三六、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶三八、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

——马克思三九、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。—苏霍姆林斯基四十、读书也像开矿一样“沙里淘金”。

——赵树理四一、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗四二、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

——罗曼、罗兰（法）四三、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）四四、贪者因书而富，富者因书而贵。

——王安石四五、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根四六、书籍是巨大的力量。

——列宁四七、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生四八、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。

——孟子四九、书犹药也，善读可以医愚。——刘向五十、好书不厌读百回，熟读课思子自知。

——苏轼五一、书是我们时代的生命。——别林斯基五二、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生五三、学会读书就是点燃火炬。——雨果五四、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

——培根五五、书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔或者这个：关于读书的名言、警句书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。●读过一本好书，像交了一个益友。

臧克家●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜●仅次于选择益友，就是选择好书。

考尔德●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值。

关于读书的名言、警句书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。●读过一本好书，像交了一个益友。

臧克家●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜●仅次于选择益友，就是选择好书。

考尔德●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

–伊萨克·巴罗●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。–《高尔基论青年》●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。

–世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。–蒲松龄：《阿宝》●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

高士其●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。

要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。–《奥斯特洛夫斯基》●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

–《舒曼论音乐与音乐家》●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

–赫尔岑：《科学中华而不实的作风》●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。–陶渊明：《五柳先生传》●读书破万卷，下笔如有神。

–杜甫：《杜工部集》●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。–鲁迅：《读书杂谈》●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。

这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。–《鲁迅全集》●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

–鲁迅：《致颜黎民》●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。

还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

–陶行知：《八位顾问》●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

–《培根论说文集》●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来—像从活的泉眼流出一样—一条溪涧（知识）来。–夸美纽斯：《大教学论》●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

–高尔基：《文学书简》●书富如入海，百货皆有。人。

一、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

——毛泽东二、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格三、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。

——严文井四、像知道你明天就要死一样的生活，像你将永远活着一样的学习。——甘地五、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

——歌德六、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑七、读书使人成为完善的人。

——培根八、如果不读书，行万里路也不过是个邮差。——李哲九、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹十、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫十一、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

——乌皮特十二、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗十三、读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。

——弗兰西斯·培根。

※ 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

※ 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。 ※ 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

※ 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。※ 求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

※ 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。※ 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

※ 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。 ※ 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

※ 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。※ 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

※ 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。※ 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

※ 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。※ 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

※ 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。 ※ 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

※ 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。 ※ 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

※ 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。※ 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。

※ 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。※ 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

※ 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花。※ 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

※ 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。※ 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

※“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反3、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

※ 学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。※ 约束不了自己是自己无能的一种表现。

自己都管不住自己，难免要滑入深渊。※ 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

※ 作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。※ 教育中应懂得的几个等式和不等式：A 不等式：一、批评不等于训斥；二、后进生不等于差生；三、惩戒不等于体罚；四、学生问题多不等于学生缺点多；五、对老师有意见不等于不尊重老师。

B 等 式：一、有差生等于还有差师；二、学生没“问题”等于教学有问题；三、班风差等于班级管理水平差；四、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；五、学生不听话等于教师治教无方；六、学生不尊重教师等于教师言传不身教。※ 一个现代人应十分注重心理方面的健康。

只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。※ 阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。

※ 学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。

当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。※ 作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。

※ 一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。

※ 多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。※ 我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。

※ 能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。

※ 未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。※ 如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终。

※ 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。

※ 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。 ※ 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

※ 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。※ 求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

※ 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。※ 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

※ 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。 ※ 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

※ 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。※ 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

※ 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。※ 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。

※ 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。※ 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

※ 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。 ※ 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

※ 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。 ※ 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

※ 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。※ 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。

※ 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。※ 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

※ 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花。※ 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

※ 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。※ 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

※“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反3、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

※ 学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。※ 约束不了自己是自己无能的一种表现。

自己都管不住自己，难免要滑入深渊。※ 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

※ 作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。※ 教育中应懂得的几个等式和不等式：A 不等式：一、批评不等于训斥；二、后进生不等于差生；三、惩戒不等于体罚；四、学生问题多不等于学生缺点多；五、对老师有意见不等于不尊重老师。

B 等 式：一、有差生等于还有差师；二、学生没“问题”等于教学有问题；三、班风差等于班级管理水平差；四、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；五、学生不听话等于教师治教无方；六、学生不尊重教师等于教师言传不身教。※ 一个现代人应十分注重心理方面的健康。

只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。※ 阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。

※ 学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。

当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。※ 作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。

※ 一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。

※ 多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。※ 我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。

※ 能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。

※ 未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。※ 如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终。

书是人类进步的阶梯 高尔基书籍是巨大的力量——列宁书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔读书越多，越感到腹中空虚——雪莱每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基理 想的书籍，是智慧的钥匙——列夫？托尔斯泰和书籍生活在一起，永远 不会叹气——罗曼·罗兰阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。

史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根书籍——当代真正的大学——托马斯？卡莱尔各种蠢事，在每天阅 读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林书--人类发出的最美妙的声音。

---莱文书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生过去一切时代的精华尽在书中。

---卡莱尔书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。---笛卡儿阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

---培根读书之于头脑，好比运动之于身体。---艾迪生书是个好伙伴。

它满腹经纶，却不喋喋不休。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。

---比切读一本好书，象交了一个益友。---臧克家好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。

阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。---洛克经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

——歌德每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。

——巴比达仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。

读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。

——高尔基书籍使人变得思想奔放。———革拉特珂夫书籍使人们成为宇宙的主人。

———巴甫连柯我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。———高尔基生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

———莎士比亚多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。———冰心书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。

———严文井好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基书是唯一不死的东西——丘特书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。

而阅读，则正是这种养料。——雨果书中横卧着整个过去的灵魂。

———卡莱尔好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

———歌德不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。———赫尔岑读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

———爱默生书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。———培根 宁可食无肉，不可居无书。